"ELEMENTAL, QUERIDO LIBRO"

JORNADA DE BALONMANO PARA 1º Y 2º DE EDUCACIÓN PRIMARIA

Todos los alumnos de 1º y 2º de Educación Primaria del colegio participaron activamente, disfrutando mucho. en la Jornada de Iniciación al Balonmano organizada por este club, fue el pasado viernes, 21 de noviembre de 2014, como una actividad más dentro del programa +Activa.

VOTACIONES RENOVACIÓN CONSEJO ESCOLAR DEL CENTRO

A lo largo del día 20 de noviembre de 2014 se han celebrado las votaciones para la renovación de la mitad de los miembros del Consejo Escolar del centro. Con una participación del 18 % del Sector padres/madres/tutores legales y un 100 % del Sector maestros/as, se han renovado dos puestos en el primer sector y otros dos en el segundo.

¡MUCHAS GRACIAS A TODOS LOS PARTICIPANTES!.

CELEBRACIÓN DEL DÍA INTERNACIONAL DEL AJEDREZ

A lo largo de la mañana del día 19 de noviembre de 2014 hemos celebrado el día internacional del Ajedrez. Un experto jugador, D. Sergio Serna Lara, con muchos premios conseguidos, ha jugado varias partidas simultáneas con alumnos de 4º, 5º y 6º de Educación Primaria. A las 12 horas se han mantenido partidas en las diferentes aulas de Primaria. También se han entregado los premios correspondientes al "mejor jugado de la jornada" y al concurso del "Ajedrez más creativa", que dada la calidad de los trabajos presentados, el jurado ha acordado conceder dos primeros premios y seis accésit.

¡FELICIDADES A TODOS!.

GANADORES DE 6º CURSO                      GANADORES DE 5º CURSO
  

MEJORES JUGADORES DEL COLE JUNTO A SERGIO

                                    

EXHIBICIÓN DE ESGRIMA ANTIGUA EN EL COLEGIO

Dos componentes del grupo de Esgrima Antigua Al-Basit, Luis Miguel y José Gabino, han realizado una exhibición de este "arte marcial" en nuestro colegio, haciendo un recorrido por su historia,  comentando su origen, la evolución de las espadas y de las protecciones utilizadas y sobre todo, han explicado la filosofía de la esgrima antigua y su relación con otras ciencias.

¡MUCHAS GRACIAS A ESTOS DOS MAESTROS!.

25 ANIVERSARIO: 1º PARTE

VÍDEOS DE LOS 25 AÑOS DEL CEIP DIEGO REQUENA

fotos largas from PILAR CAMPAYO PEÑA on Vimeo.

¿ QUE ES PARA MI EL DIEGO REQUENA? from PILAR CAMPAYO PEÑA on Vimeo.

CONSTITUCIÓN DEL COMITÉ DE SOSTENIBILIDAD

En la tarde del día 3 de noviembre de 2014 ha tenido lugar la constitución del Comité de Sostenibilidad del centro, dentro del programa Agenda 21 Escolar. En este Comité pretendemos:

• Reflexionar y hacer reflexionar a todo el centro sobre nuestra realidad ambiental, social y económica.
• Proponer, debatir y consensuar propuestas de mejora.
• Fomentar la acción para el cambio hacia un centro más sostenible.
• Analizar y valorar los resultados de nuestros esfuerzos en el marco de la Agenda 21 Escolar.

El representante de la Consejería de Agricultura, dos representantes de la clase de 3º, dos de la clase de 4º, dos de la clse de 5º, dos de la clase de 6º de Educación Primaria, dos madres, la responsable del taller de reciclaje, nuestro conserje y el Equipo Directivo, somos los componentes de este Comité de Sostenibilidad.

INICIAMOS LAS ACTIVIDADES DEL PROYECTO +ACTIVA

Esta mañana se ha hecho pública la Resolución de 25 de septiembre de 2014 de la Dirección General de Deportes, por la que se concede el libramiento de fondos para el desarrollo de Proyectos +Activa a realizar durante el curso 2014/2015. A nuestro centro nos lo han concedido y ya hemos iniciado una de las actividades, "desayunos saludables", con el consumo de fruta en el centro.

PRINCIPALES CAMBIOS QUE SUPONE LA IMPLANTACIÓN DE LA LOMCE

¿CÓMO SE ORGANIZAN LAS ASIGNATURAS EN LA LOMCE?:

Las asignaturas o materias se organizan en tres tipos:

• Troncales: definidas por el Gobierno y con horario mínimo del 50 % de la jornada lectiva.
• Específicas: definidas por el Gobierno y por las Comunidades Autónomas.
• De Libre Configuración Autonómica: asignaturas diseñadas por cada una de las Comunidades Autónomas.

LA EVALUACIÓN:

• Evaluaciones en 3º y 6º de Educación Primaria.
• Evaluación final en 4º de la ESO, nacional y con valor académico.
• Evaluación final de 2º de Bachillerato, nacional y también con efecto académico.
• Desaparición de la Selectividad.

OTROS CAMBIOS RELEVANTES:

• Mayor autonomía de los centros educativos.
• Impulso al aprendizaje de lenguas extranjeras.
• Impulso a la Formación Profesional.
• Intensificación del uso de las TIC.

¿EN QUÉ CURSOS SE IMPLANTA LA LOMCE?

EDUCACIÓN PRIMARIA:

• 1º, 3º y 5º: Curso 2014/2015.
• 2º, 4º y 6º: Curso 2015/2016.

SECUNDARIA:

• 1º y 3º: Curso 2015/2016.
• 2º y 4º: Curso 2016/2017.
• En el curso 2017/2018 se realizará la Primera Evaluación Final con efecto académico.

BACHILLERATO:

• 1º: Curso 2015/2016.
• 2º: Curso 2016/2017.
• En el curso 2017/2018 se realizará la Primera Evaluación Final con efecto académico.

FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA:

• 1º: Curso 2014/2015.
• 2º: Curso 2015/2016.

FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO MEDIO:

• En el curso 2015/2016: Materias voluntarias.

¿QUÉ CAMBIOS HAY EN EDUCACIÓN INFANTIL?:

• La Educación Infantil sigue regulada según la LOE.

¿QUÉ CAMBIOS SON LOS PRINCIPALES CAMBIOS EN EDUCACIÓN PRIMARIA?:

• Desaparición de los tres ciclos de Educación Primaria. La Educación Primaria pasa a ser una etapa de seis cursos.
• Se desglosa el área de Conocimiento del Medio natural, social, y cultura en Ciencias de la Naturaleza y Ciencias Sociales.
• El alumno/a sólo puede repetir una vez en toda la etapa.

LA EVALUACIÓN:

• Evaluación Individualizada en 3º de Educación Primaria.
• Evaluación Nacional en 6º de Educación Primaria.

¿CÓMO SE ORGANIZAN LAS ASIGNATURAS?:

TRONCALES:

• Ciencias de la Naturaleza.
• Ciencias Sociales.
• Matemáticas.
• Lengua Castellana y Literatura.
• Primera Lengua Extranjera.

ESPECÍFICAS:

Obligatorias:

• Educación Física.
• Religión o Valores Sociales y Cívicos.

Al menos 1 de:

• Educación Artística.
• Segunda Lengua Extranjera.

DE LIBRE CONFIGURACIÓN:

• Lengua Cooficial y Literatura.
• Asignaturas específicas no elegidas anteriormente.
• Profundización o refuerzo de las troncales o áreas por determinar.